习近平总书记指出：“思想统一是政治统一、行动统一的基础。在政治上行动上同党中央保持高度一致，首先要在思想上同党中央保持高度一致。”开展党内集中教育，是统一全党思想、凝聚奋进力量的关键所在。各个历史时期的党内集中教育，主题内容、表现形式、阶段步骤等存有差异，但也有规律可循，党内集中教育现已呈现系统化、常态化、制度化等特征。自2023年4月起，全党以县处级以上领导干部为重点，分两个阶段深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，取得了显著成效。总结好历次党内集中教育尤其是此次党内集中教育的宝贵经验，有助于不断深化对党内集中教育的规律性认识。
　　坚持理论武装与党史学习相结合，增强党内集中教育理论性实践性。党内集中教育，旨在实现思想建党与理论强党有机统一，往往以理论学习打头，党史学习贯穿其中。理论武装至关重要，中国共产党之所以能够历经艰难困苦却又辉煌迭出，从弱小变得强大，关键在于始终保持理论清醒。理论清醒是政治坚定的基本前提，是行动自觉的重要保证。在此基础上，将理论武装与党史学习相结合，进一步增强党内集中教育的阐释力和生动性。习近平总书记指出：“要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。”同时，进一步指出，充分吸取党的丰富历史经验，“更加深入地推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合”。因此，党内集中教育，要坚持理论武装同党史学习相结合，通过理论武装与党史学习引导全党坚定理想信念，持续提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定不移走好中国特色社会主义道路。
　　坚持关键少数与绝大多数相结合，增强党内集中教育示范性系统性。党内集中教育，往往划定重点群体，将“关键少数”领导干部作为主要对象，坚持“以上率下，领导带头”。党内集中教育又不限于“关键少数”，也重视“绝大多数”。历次党内集中教育，大都以“关键少数”示范带动“绝大多数”，最终推动党内教育向广大全体党员拓展。此次党内集中教育，从全党层面看，习近平总书记率先垂范，中央政治局带头，全党向中央看齐；各级党组织严格落实主体责任，对党内集中教育进行监督管理；各级领导干部一级做给一级看，广大党员以身作则、发挥先锋模范作用。同时，坚持以党内集中教育引领社会宣传教育，不断增强党内集中教育的示范性系统性。总之，通过加强组织领导和示范引领，坚持高位推动、层层带动，党内集中教育会产生强大推动力，进而形成上下协同、各方协力的生动局面。
　　坚持聚焦主题与方法创新相结合，增强党内集中教育针对性创新性。党内集中教育，要注重内容和形式的统一，既要聚焦主题也要突出方法创新。习近平总书记指出：“集中教育活动要取得实效，必须找准靶子、点中穴位。”因此，开展党内集中教育要围绕特定主题，同时要与中心工作密切关联、深度融合，这样才能实现突出主题和紧贴实际的双重效果。进一步讲，要紧紧围绕中心工作和全党工作大局开展集中教育，坚持把集中教育同贯彻落实党中央决策部署、同破解改革发展稳定突出问题和党的建设紧迫问题、同党和国家重大事件和重要节点结合起来。同时，也要根据党员干部实际需求，推进方法创新。在教育形式上，坚持集体学习和自主学习、规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育；在宣传引导上，充分发挥网络媒体作用，设立党内集中教育活动官方网站，将理论书籍、经典影像等集中展示，满足多样化学习需求，使教育生动活泼、富有吸引力和感染力。任何一次党内集中教育都只是在有限的时间内实现了有限的目标，不可能解决所有的问题。在开展党内集中教育的过程中，必须坚持守正和创新相统一，在总结以往经验做法的基础上，以新的理念、思路、办法、手段解决好党内存在的各种矛盾和问题，不断增强党内集中教育针对性创新性，从而切实提高党的执政能力和领导水平。
　　坚持人民至上与调查研究相结合，增强党内集中教育主动性实效性。党内集中教育，最终目的在于切实提高为民服务的能力和水平，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。坚持人民至上，是具体的而不是抽象的，要锻造过硬本领并体现在为民服务的一切工作当中。习近平总书记指出：“现在广大党员、干部的能力素质和精神状态是好的，但也要清醒看到干部队伍中不愿担当、不敢担当、不善担当的问题还比较突出。”为此，就要通过党内集中教育，教育引导广大党员、干部“树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神”。而如何提高诸多本领，需要进行调查研究。调查研究是我们党的工作方法，是做好各项工作的传家宝。只有经过调查研究形成的理性决策，才能更好聚民智、察民情、解民忧。党内集中教育，要把调查研究常态化制度化，在全党形成大兴调查研究的良好氛围，紧紧围绕人民群众的急难愁盼问题进行调研，正确运用调查研究方式方法。比如，在调查研究的工作方法中，强调“轻车简从，厉行节约”，“采取‘四不两直’方式”避免“嫌贫爱富式调研”，“不搞作秀式、盆景式和蜻蜓点水式调研”等，真正将调查研究转化为改善人民群众生活的科学方案。
　　坚持自我革命与务求实效相结合，增强党内集中教育深入性彻底性。党内集中教育既要突出自我革命，又要力戒形式主义。毛泽东同志指出：“我们工作中间一定会有些毛病，要加以分析，做得正确的就要承认它正确，做得不正确的就要修正。”习近平总书记指出：“在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。”同时，进一步指出：“各级领导干部敢于拿自己开刀，解决问题才能势如破竹，改进工作才能立竿见影。”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育充分体现了刀刃向内的自我革命精神，全党坚持边学习、边对照、边检视、边整改，这对于时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，切实解决党内存在突出问题，完成新时代新征程的使命任务具有重要意义。与此同时，党内集中教育要务求实效，防止流于形式。党的十八大以来开展的党内集中教育，都立足于这一基点。比如，“三严三实”专题教育强调以从严从实作风开展专题教育，防止形式主义，确保取得实效；“不忘初心、牢记使命”主题教育把反对形式主义、官僚主义作为突出要求，不以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨。此次主题教育，习近平总书记强调：“形式主义、官僚主义是这次主题教育要重点检视整改的问题。”总之，只有严要求、动真格，在不断将党的自我革命引向深入的同时，求真务实抓落地见效，才能不断增强党内集中教育深入性彻底性，进而增强全党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，最终真正实现党内集中教育的预期目标。

来源：《群众决策资讯》